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育婴师
更新时间：2015-06-04 13:54:37 点击次数：11700次
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职业功能
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工作内容
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技能要求
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相关知识
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| 一、生活照料 | （一）饮 食 |
1. 能够进行母乳喂养指导 2. 能够正确冲调奶粉 3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿 4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食 5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物 |
1. 母乳喂养的重要性及喂养方法 2. 奶具使用和消毒的知识 3. 喂哺的方法 4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识 5. 营养素的基本知识 |
| （二）饮 水 | 能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 | 不同年龄婴幼儿的喂水方法 | |
| （三）睡眠、二便、三浴 |
1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件 2. 能够正确包裹婴儿 3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服 4. 能进行婴儿二便后的清洁处理 5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 |
1. 不同年龄婴儿的睡眠时间 2. 正常二便的规律、特性 3. 三浴锻炼的方法和好处 4. 尿布的选择、使用、换洗方法 |
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| （四）卫生（居室、个人、四具 ） |
1. 能够保持居室卫生 2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。 3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁 4. 能够给婴儿洗头、洗澡 |
1. 婴儿居室的环境要求 2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法 3. 婴儿个人卫生的知识 |
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| 二、日常生活保健与护理 | （一）生长监测 | 能为婴儿测量体重、身高 | 量具选择和使用的知识 |
| （二）预防接种 | 能够按时让婴儿接受预防接种 | 国家计划免疫要求 | |
| （三）常见疾病护理 | 能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理 | 喂药及简易护理的方法 | |
| （四）预防铅中毒 | 能够识别铅中毒 |
1. 铅的来源 |
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| （五）危险因素识别 | 能够识别常见意外伤害的危险因素 | 常见意外伤害的原因及预防 | |
| 三、教育 | （一）动作技能训练 |
1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练 2 .能够对婴儿进行精细动作训练 |
1 .大运作的训练方法 2 .精细动作的训练方法 |
| （二）智力开发 |
1 .能够对婴儿进行认知能力训练 2 .能够对婴儿进行语言训练 |
1 .认知能力的训练方法 2 .语言的训练方法 |
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| （三）社会行为及人格培养培养 |
1 .能够适时培养婴儿生活自理能力 2 .能够适时培养婴儿社会交往能力 3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为 |
1 培养生活自理能力的知识与方法 2 .培养社会交往能力的知识与方法 3 .培养良好情绪行为的知识与方法 |
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| （四）实施个别化教学计划 | 能够实施个别化教学计划 | 个别化教学计划实施的程序与方法 |
二、 育婴师工作内容
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职业功能
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工作内容
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技能要求
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相关知识
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| 一、生活照料 | （一）饮食 |
1．能够为婴儿正确选择配方奶 2．能够为婴儿选择泥糊状食品 3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 |
1．人工喂养适应症 2．换乳期的喂养知识 3．食物安全性、过敏的基本知识 4．泥糊状食物的重要性 |
| （二）饮水 |
1．能够正确选择饮用水 2．能够培养婴儿的饮水习惯 |
1．饮用水的选择原则 |
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| （三）睡眠、二便、三浴 | 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯 | 睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系 | |
| （四）卫生（居室、个人、四具 | 能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 | 常用消毒剂的知识 | |
| 二、日常生活保健与护理 | （一）生长监测 | 能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图 | 婴儿生长发育的基本知识 |
| （二）预防接种 | 能够对接种反应进行及时处理 | 1．接种与预防疾病的关系2．预防接种的程序和要求 | |
| （三）常见疾病护理 |
1 .能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理 2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸 |
1 .识别婴儿异常的知识 2 .婴儿常见疾病综合护理的知识 |
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| （四）预防铅中毒 | 能够避免铅中毒 |
1 .铅中毒的危险 2 .血铅水平的分级 |
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| （五）预防意外伤害 | 能够有针对性地预防婴儿意外伤害 | 常见意外伤害的预防方法 | |
| 三 、教育 | （ 一）动作技能训练 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 |
1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 |
| （二）智力开发 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 |
1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 |
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| （三）社会行为及人格培养 |
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 |
1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 |
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| （四）实施个别化教学计划 | 能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划 |
1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与方法 3．正确使用测评结果的要求 |
三、高级育婴师的工作内容
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职业功能
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工作内容
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技能要求
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相关知识
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| 一、生活照料 | （一）饮 食 | 能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食 |
1．营养密度、强度与婴儿消化道成熟度的关系 2．均衡膳食的定义、内容和方法3．烹调方法对食物营养的影响 |
| （二）饮 水 | 能够识别婴儿脱水 | 人体水代谢知识 | |
| （三）睡眠、二便、三浴 | 能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼 | 三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识 | |
| （四）卫生（居室、个人、四具） | 能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境 |
危害婴儿健康的环境因素 |
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| 二、日常生活保健与护理 |
（一） 预防接种 |
能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理 | 免疫学基础知识 |
| （二）生长监测 | 能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预 | 婴儿生长发育知识及营养监测知识 | |
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（三）常见疾病护理 |
能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理 | 常见疾病防治的基本知识 | |
| （四）预防铅中毒 | 能够防治婴儿的铅中毒 |
1、铅中毒的临床表现 |
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| （五）意外伤害处理 | 能够正确及时地对婴儿进行现场救助 | 婴儿现场救助的程序、方法 | |
| 三、教育 | （一）婴儿发展评价 | 能够对婴儿发展进行综合评价 |
1. 各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律 2. 婴儿发展评价的方法 3. 评价常用量表 |
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(二)实施个别化教学计划 |
1 .能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学 |
1 .婴儿个体之间与个体差异的知识 |
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| （三）培训指导 |
1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估 2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导 |
1．熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求 2．培训、指导的原则与方法 3. 开展评估的方 |
